Madagaskar. 1925. Utendørs skrivearbeid

Madagaskar. 1925. Utendørs skrivearbeid

Å lukke

Tittel: Madagaskar. Mahalsinjo.

Forfatter: ANONYM (-)

Opprettelsesdato : 1925

Dato vist: 21. juni 1925

Dimensjoner: Høyde 13,5 - Bredde 8

Oppbevaringssted: Quai Branly Museum - nettstedet Jacques Chirac

Kontakt copyright: © Foto RMN-Grand Palais - J.-G. Berizzisite nett

Bildereferanse: 96-014554 FondsHaardt / Croisièrenoire4 ° GMH120n ° 1258

© Foto RMN-Grand Palais - J.-G. Berizzi

Publiseringsdato: februar 2009

Historisk sammenheng

Madagaskar på 1920-tallet : den økende interessen for dette landet med oppdrag, utforskninger og opplevelser

Siden loven fra 1896 har Madagaskar offisielt vært en "fransk koloni", satt under myndighet av en generalguvernør. Fotografering Madagaskar. Mahalsinjo, tatt 21. juni 1925, foreviger dette "Citroën-oppdraget" som også har som mål å fremme sekulære skoler på øya. Siden XIXe århundre, er skolene faktisk ofte de som tilhører religiøse oppdrag: Protestanter i stort flertall (spesielt engelsk) og katolsk (fransk). Men resultatene forblir målt, og kraften hviler fortsatt på private initiativer.

Bildeanalyse

Utendørs skriveleksjon

Det anonyme øyeblikksbildet Madagaskar. Mahalsinjo viser en utendørs skriveleksjon, under den madagaskanske solen, som gir lys og skygger i et ganske estetisk spill av kontraster. Bildet viser en ung jente iført en madagaskisk kjole og et hvitt sjal, barfot. Selv stående virker hun liten i forhold til bordet som er reist på et massivt trestativ av tre, der hun nesten i forlengelse prøver å gjengi teksten som allerede er skrevet: Citroën-oppdraget. Stående ved siden av henne, ser en malagasisk mann, kledd strengt (den hvite jakken er knappet opp) i en upåklagelig kolonidrakt, arbeidet hans. Det må være læreren, og uten tvil satte han mønsteret. Til venstre for ham er to andre studenter som, skifer i hånd, også har blikket rettet mot kameraten. Kledd som henne, barfot, ser de ut til å være i samme alder. Til venstre vises hva som kan være drakten til et annet barn, men innrammingen er bevisst sentrert på et begrenset rom, polarisert på maleriet og skriften (laget eller i ferd med å bli laget), som tiltrekker og fanger opp alle oppmerksomheten til de forskjellige karakterene. Denne konsentrasjonen av lys, kropp og blikk gir scenen en viss intensitet. I bakgrunnen indikerer de vegetale fibertakene til to steinhus at scenen foregår i det fri, midt i en liten landsby, på et torg eller på en grusvei.

Tolkning

Eventyret med skolegang

Flere typer kontraster er synlige på dette fotografiet. Det av det blendende lyset som maleriet returnerte og de hvite stoffene med de projiserte skyggene eller karakterens matte hudfarge, noe som gir en eksotisk atmosfære til scenen. Den som består av mesterens kostyme med de enkle av studentene. Til slutt er det en kontrast mellom det som er representert, en vestlig skoleleksjon, og stedet der det passer: en liten gruppe hus mistet midt i Madagaskan-skogen, badet i sollys. Utstyrets rudimentære natur (et enkelt bord tegnet der), bare føtter, minner oss om mangelen på midler: vi er langt fra klassene i 1925 i storby-Frankrike. Han foreslår også en improvisert klasse, satt opp der for anledningen og fotografering, eller i det minste ganske nylig. Inskripsjonen "Citroën-oppdraget" tegnet på tavlen antyder at denne klassen er mulig takket være bilselskapets vilje og private midler. Black Cruise inkluderte også et humanitært og kulturelt program utviklet med myndigheters samtykke, og som ikke var i stand til å sikre utdanning av alle de innfødte alene. "Citroën-oppdraget" sørget spesielt for opprettelse av skoler i de mest avsidesliggende landsbyene. God omtale for merkevaren, som viste ytelsen til bilene sine, assosierte dem med drømmer om eventyr og deltok i den republikanske innsatsen (som møtte en gunstig respons fra den franske offentligheten og derfor potensielle Citroën-kunder) for å utvikle seg, overalt der det er mulig, den franske tilstedeværelsen og dens "sivilisasjons" oppdrag. Som dette fotografiet avslører, deltar ekspedisjonen altså i konstruksjonen av en positiv representasjon i samsvar med det den franske republikken da ønsker å gi.

  • Citroën cruise
  • skole
  • utdanning
  • barndom
  • kolonihistorie
  • Tredje republikk

Bibliografi

Ariane AUDOIN-DUBREUIL, Citroën Cruises: The Black Cruise 1924-1925, Glénat, paris, 2007 Pierre GUILLAUME, Den koloniale verden XIX-XXth århundre, 2. utgave, Armand Colin, 1994. Francis KOERNER, Historien om privat og offisiell utdanning i Madagaskar 1820-1995, L'Harmattan, Paris, 1999 Antoine LEON, Kolonisering, undervisning og utdanning, historisk og komparativ studie, utgitt av L'Harmattan, Paris, 1991.

For å sitere denne artikkelen

Alban SUMPF, “Madagaskar. Utendørs skrivearbeid ”


Video: Madagascar elections: Voters head to polls to elect next president l Al Jazeera English